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班主任工作经验交流会上的发言稿范文

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班主任工作经验交流会上的发言稿范文 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 大家好! 首先感谢领导给我一次与大家交流的机会,作为一位新教师,在 班级管理方面,如果说有什么经验倒不如说是班门弄斧,这次活动主 要是抱着学*的心态来着,那么,下面把我工作一年多以来的体会和 大家交流一下,也请各位同仁们多提宝贵意见: 我今天和大家交流的主题是培养良好的班集体,在集体中教育个 人。在培养良好的班集体时,我很注重对班集体的领导核心——班干 部的选拔和培养。大家都知道班干部是班集体的支柱,他们素质的高 低直接影响着班级的班风。在班干部的产生过程中,我认为教师的包 办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的 困难。但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,一些学生往往会 倾向选举自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有 不足。比较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举, 再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定 的时间内推荐 10 位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前 4 位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选 出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以 及能力的差异进行分工,优化班委会组合。 班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经 第1页/共3页 常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学*、 团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意 工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛 求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检 查,而且要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的 工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议, 组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加 以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对 于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动 其他同学,促进整个班级的管理工作。 2、此外还要加强班级的凝聚力。我认为,要加强班级的凝聚力 首先要在学生面前树立班主任热爱班级的“第一印象”,实际教学中, 我对班级的称呼始终用“我们班”、“咱班”,与学生熟悉后,经常 参与学生的课外活动,与学生一起踢毽子、跳绳、做游戏,同学们之 间的感情明显加深,师生的笑声也多了,课间操的跑步,不管刮风下 雨,不管有多忙,我每次必到,与学生同跑,这些以班级为中心的行 动使师生的感情融洽了,赢得了学生的尊敬和信赖,更重要的是树立 了班主任热爱集体的形象,学生潜移默化的学会了关爱班集体。在这 学期举办的拔河比赛中,学生们积极备战,个个拔红,拔肿了双手, 喊哑了稚嫩的嗓子。为的是整个班集体的荣誉。在绑腿跑比赛中,我 班的刘鹏浩和李世杰作为第一组跑的最快选手开始比赛,谁知在双人 跑的途中由于两人都想尽快跑到终点,出现了步调不一致的现象,两 第2页/共3页 人一下子跌倒了,被对方同学抢先到达终点。两人还没有从跑道上下 来就已经泪流满面,看到此情此景,我是既心疼又欣慰,这帮孩子真 可爱,他们为班级争光的意识远远超出了我的想象。赛后我领着学生 们总结,让每一名同学都认识到集体荣誉的取得离不开班里的任何一 位同学,而任何一位同学的表现都影响班集体的荣誉。这样,学生的 激情被调动起来了,他们争着、抢着为集体荣誉贡献力量,大大增强 了对集体的责任意识。在学*上,知识掌握扎实的同学经常低头主动 给有困惑的同学讲解,班干部随时关注、关心着有困难的同学,互帮 互助的现象在班内随处可见。 第二个方面是在集体中促进个人的发展。每个学生都有自己独特 的个性,针对学生的不同特点,我在班上设立了每周的“评星”制度, 每周班上推选出本周的“好学之星”“进步之星”“书写之星”“勤 劳之星”“礼貌之星”“帮扶之星”。每获一星就能得一个纪念品, 并上讲台说说自己的成功经验,同学间相互交流学*。上学期时,我 班的李莹同学被大家推选为“勤劳之星”,之后这位*时总是默默干 活的孩子,渐渐的将自己的勤劳与踏实用在了学*上,学*成绩也是 稳步上升。这不得不令老师从心里感到高兴。 总之,以上是我对班主任工作的一点粗浅见解,班主任工作是* 凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班 级管理工作更上新台阶。有不妥之处,请同志们多提宝贵意见。 第3页/共3页



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